Cones: "Esperamos la voluntad del Mineduc para tener un diálogo prelegislativo"

El Colegio de Profesores reiteró el llamado a movilización para el jueves 19 para solicitar mayor transparencia en los proyectos de educación pública y carrera docente.




En el marco de las nuevas movilizaciones que se vienen para este semestre, la Mesa Social por la Educación solicitó "diálogo" y "transparencia" con el Ministerio de Educación respecto a los dos proyectos de ley que serán ingresados este año para potenciar la educación pública y la carrera docente.

El vocero de la Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios (Cones), Ricardo Paredes, señaló que "hemos adherido a esta gran concentración, que en Santiago va a ser al mediodía de este jueves 19 en la Plaza Los Héroes, donde esperamos a todos los compañeros, universitarios y secundarios". Esta movilización fue convocada por el Colegio de Profesores para comenzar la concentración por las nuevas iniciativas.

"Hemos acordado conversar con las autoridades, hacer un frente común de todos los que estamos ligados con la educación y movilizarnos", señaló el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, quien además añadió que "hemos pedido transparencia" al Ministerio, porque "no se han entregados detalles de cómo va a ser la nueva educación pública".

"Esperamos una voluntad con con el Ministerio de Educación para tener un diálogo prelegislativo, porque el gran problema que tuvo el proyecto de Inclusión, fue la falta de diálogo prelegisltivo", señaló el vocero de la Cones.

Ricardo Paredes también destacó que "el 2015 es el año de la educación pública, por esto le exigimos al Mineduc que le ponga suma urgencia al proyecto" y lamentó que ya son "35 años de lucha, en los cuales no sólo se ha dejado morir la educación pública, sino que se ha privatizado".

Respecto al ingreso de la iniciativa al proceso legislativo, Paredes puntualizó que "esperamos que se avance con la misma fuerza, que se haga oídos sordos a la derecha que habla con tanto ímpetu para retrasar el proceso".

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